Hesteveddeløp er et morsomt og nyttig spill! 😀
Når jeg forklarer spillet, pleier jeg å si til elevene at de ikke får lov til å komme med kommentarer til noe, i tilfelle noen er så lure at de skjønner noen av triksene. 😛 Så kan de heller få ros for å ha forstått det etterpå! 😀
Her er den opprinnelige teksten fra gamle Kittys oppgaver:
“Start med å spille spillet “Hesteveddeløp” uten å si noe annet enn at elevene skal velge seg hester å satse på, og se hvem som vinner. Lurt å presisere at de som kanskje skjønner noe ikke skal si noe til de andre. Etter at elevene har spilt en runde eller to kan man diskutere hva som skjedde i spillet, feks.:
- Valgte noen hest nr. 1? Har den noen sjanse til å vinne? 😉
- Hvilken hest har størst sjanse til å vinne? (nr. 7) 😉
- Vil hest nr. 7 ALLTID vinne? 😉
- Hvilke hester har nest størst sjanse til å vinne? 😉
- Hvilke hester var det som vant på de forskjellige spillebrettene? Ser vi noen tendenser? 😉
- Hvilke hester lå dårligst an på de forskjellige spillebrettene? 😉
- Er det mulig noen gang å vinne med hest nr. 2? Eller 12? Eller 4? (Ja, men sjansen er mindre) 😉
Oppgavearket “Sannsynlighet med to terninger” viser mer konkret hvilke hester som har størst sjanse for å vinne og hvorfor. Dette kan eventuelt brukes ETTER Hesteveddeløpet FØR man diskuterer hva som skjedde i spillet. Eller man kan gjøre dette arket først. Variasjonsmulighetene er store. 🙂
Det er selvsagt også lov til å bare spille hesteveddeløp, og etterpå diskutere hva som skjedde. 🙂
NB! Begge disse oppgavene er på innføring nr. 17 for 7. trinn. Oppgavene passer imidlertid for mange trinn, og kan med fordel gjentas med et år eller to imellom… Da ser man hvem som husker dette med at hest nr. 1 er umulig, og at det er større sjanse for å vinne med visse tall. 🙂 “
Her kan du se en demo av selve spillet. 😀
Det kan lastes ned i den zippede mappen ovenfor. 😀